עם מפתח מאסטר
אין גבול לדלתות שאפשר
לפתוח בעולם האמיתי
אנחנו מציידים את בני הנוער שלנו בכמויות אדירות של ידע וערכים, בתקווה שיצליחו לנווט ולהוביל בעולם האמיתי, אבל ממשיכים לגשש באפלה.
משכנוע ועמידה מול קהל ועד מיומנויות חקר ויישוב סכסוכים - הסדנאות הממוקדות של ArtSpeech יעניקו להם מפתח מאסטר לתקשורת בין-אישית
הקשבה, שכנוע ויכולת עמידה מול קהל הן שלוש מיומנויות שאנחנו עושים בהן שימוש בכל מפגש אנושי, ובניגוד לסברה שלא מדובר במיומנויות שאפשר לרכוש, דווקא יש להן כללי יסוד מובחנים ודרכי פעולה מובחנות שאפשר וחשוב ללמד. כאלו שהלוואי ולמדנו אנחנו כתלמידים.
ArtSpeech מקנה לתלמידות ולתלמידים מיומנויות מנצחות ומדידות המאפשרות להם לקצור פירות כבר במהלך השנה, ולנו, להוביל את הדור הצעיר לשכלול אמנות הביטוי, השכנוע וההשפעה ולהשגת יעדים אישייים וחברתיים, קידום תוכניות ומימוש חלומות.
בסדנה שבועית נלמד באופן חוויתי כיצד לחקור באופן מהיר, עמוק ומממוקד תחומי דעת שונים, נחשף ונתרגל מיומנות שכנוע, נבין את עקרונות הליבה של העמידה מול קהל ונלמד כיצד להעביר מסר ממוקד ומבוסס לוגית. עוד נתמקד בפיתוח סגנון הדיבור האישי של כל אחת ואחד מאיתנו, בשפת הגוף, בשימוש נכון בקול ובשפה.
Art Speech
על מה ולמה?
לכולם. אנחנו תמיד זקוקים לכלים של: ArtSpeech ביחסים בין הורים לילדים, מורים לתלמידים, בראיונות עבודה, בצבא, בטיול בחו"ל, עם בנות ובני זוג, בכל רכישה או מכירה, בכל מוסד להשכלה גבוהה, מהווצאפ של הבניין ועד ישיבות ממשלה.
אותם כלים, שאת רובם ניתן לכלול תחת מטריית אמנות הדיבייט, הם הלחם והחמאה של כל תקשורת אנושית ואלו שלא שולטים בהם עשויים למצוא את עצמם מהר מאד מאחור.
לאחר ניסוי וטעייה ארוכי שנים זיקקנו ב-ArtSpeech מתודה ברורה. בין היתר אנחנו יודעים שאת סל הכלים שאנחנו מעבירים יש להקנות בגילאים צעירים, בדגש על המחצית השנייה של בית הספר היסודי, חטיבת הביניים והתיכון. כשהרטוריקה של התלמידות בשלב התפתחותי ברור אך גמיש.
בסדנאות של ArtSpeech נתמקד בשלושה יסודות:
סטוריטלינג (מיומנות הסיפור)
לעיתים קרובות יש לנו את כל הפרטים כדי לרתק את השומעים אבל מעולם לא למדנו איך לארוג אותם לכדי תוכן/סיפור מרתק, מושך ומשכנע.
עם ArtSpeech נלמד איך לחבר בין הפרטים ביושר לכדי סיפור ייחודי.
פיץ׳ (הגשה)
גם כשהתוכן המהוקצע כבר מוכן לנו בראש אנחנו חייבים ללמוד איך להגיש ולהנגיש אותו לשומעות ולשומעים. רוב הצעירות והצעירים שאנחנו פוגשים מופתעים כשהם מגלים שלא צריך להיות נואמ.ת גדול.ה כדי לרתק את הסביבה. מה גם שרוב הזמן אנחנו לא בהרצאת TED אלא בחיים עצמם.
ArtSpeech פיתחה כלים מוכחים שמסייעים לתלמידים לפענח בעצמם מה הם צריכים לשפר ומה לשמר ומובילה אותם לתרגל את שלמדו תוך מספר מפגשים.
דיבייט (אמנות הויכוח)
ברוב המקרים בחיים, סיפור משכנע ייתקל בסיפור-נגד משכנע לא-פחות.
ב-ArtSpeech נלמד להקשיב, לבחון, למפות, להשיב ובמקרי הצורך אף לפרק טענות מנוגדות.
ArtSpeech אז סטוריטלינג, פיץ' ודיבייט?
זה ה-מ-ו-ן, אבל לא רק. התלמידים שמשתתפים בקורס מפתחים ומעשירים את השפה, לומדים ומשתמשים בתקשורת מקרבת, מפתחים ומגבשים ביטחון עצמי וכושר ביטוי טובים משמעותית מאלו שעמם יצאו לדרך,
מה שמוביל לבסוף גם ללמידה טובה יותר ולגיבוש בטחון עצמי.
אנחנו יודעים מניסיון להעיד שהמשוואה פשוטה - כשהתלמידים לומדים להתבטא טוב יותר, הם מסבירים את עצמם ביתר קלות, חוסכים תסכולים מעצמם ומהסביבה ומגיעים להישגים אישיים וחברתיים.
בArtSpeech יש גם דגש רב על המימד החוויתי והאקטואלי, המספק לתלמידים הזדמנות לקחת חלק ולהרגיש מעורבים בענייני השעה. כך גם בכל הנוגע למיומנויות חקר. התשובות והמידע פרושים יותר מתמיד בפני הדור הצעיר אבל האם הוא באמת יודע מה ואיך לחפש? האם הם עוברים את העמוד השני בגוגל?
בזכות הערך המוסף
01
מעבר לניסיון, למקצועיות ולאהבה לדבר, ArtSpeech, באופן מוצהר, לא שואפת ללמד את התלמידים איך להכריע ויכוח באשר הוא. כאשר זו הכוונה היחידה - אנחנו בפירוש לא הכתובת. מדובר בכלי עוצמתי שיש לו יכולת חיבור אדירה בין קטבים – אך גם יכולת לפלג – ואת ארגז הכלים והמיומנויות שאנחנו יודעים טוב כל כך להעניק לתלמידים, אנחנו מעניקים לפני הכל תחת המטרייה החינוכית של בית הספר, ותחת אג'נדה המאפשרת תרבות דיון ראויה וריבוי דעות. אנחנו מקפידים להצמיח דוברות ודוברים שיודעים קודם כל להקשיב ושלא משתלטים על חלל השיח אלא נעים בו כרקדנים.
בזכות המקצועיות
03
מי שעובדים איתנו יודעים ששאנחנו לא מתפשרים על מקצועיות. צוות המנחים נבחר תוך הקפדה יתרה, עובר הכשרה ממושכת ונתון כל העת לבקרה ולמשובים הדדיים. במקביל, התכנית שמה דגש על פיתוח והרחבת התכנים שהיא כוללת באופן קבוע, בדומה לעולם המשתנה ללא הפסקה שאליו התלמידות והתלמידים שלנו יתבגרו.
בזכות התוצאות בשטח
02
ArtSpeech פועלת במספר רב של בתי ספר ממלכתיים ובתי ספר למצוינות ולמחוננים, כמו גם בעמותות וארגונים שונים, בהם משרד ראש הממשלה. התוצאות בשטח מדהימות ומרגשות, ויעידו על כך המשובים הרבים (המצורפים בהמשך העמוד) שאנו מקבלים ממנהלות.ים וממשתפי התוכנית.
בזכות שירות הלקוחות שלנו
04
עבורנו, הלקוחות הם העניין. צוותי ההנהלה וההוראה/הדרכה מכירים את התלמידות והתלמידים טוב מאתנו ולכן אנחנו לא מוותרים על תיאום ציפיות, תקשורת והדדיות. באמצעות שיחות התאמה לשכבות גיל, לבית הספר/לארגון, לצרכים ותכנים, שמעת לעת עולים כבקשה מיוחדת. אנו עושים ה-כ-ל כדי לתת מענה רחב ומלא.
במשך 15 שנים עסקתי בתחומי ניהול, הנחייה ופיתוח הדרכה בארגונים גדולים בארץ. הניסיון הרב שצברתי, כמו גם ההבנה העמוקה בנוגע למיומנויות שישראלים רבים כל כך חסרים, אפשר לי לממש את החלום ולפתח סדנאות והכשרות בתחום. את הידע והתשוקה הללו ארזתי לכדי מספר הכשרות המספקות כלים פשוטים ומעשיים באווירה סוערת, תחרותית, שואבת ומחכימה.
חוץ מהיותי אב למתבגר ומתבגרת, אלונה ואייל, אני בוגר תואר ראשון במנהל עסקים ועברתי מספר רב של הכשרות ממוקדות של לימודי הנחיית קבוצות, הדרכה וייעוץ ארגוני באוניברסיטת בר אילן".
רווה בן משה
מנכ"ל ומייסד ArtSpeech
לקוחות ובוגרים מספרים על ArtSpeech:
"הסדנה עברה באופן חוויתי מאד, ריתקה את התלמידים למסך בתקופת הלמידה מרחוק למשך שלוש שעות ושדרגה את יכולת התלמידים לעמוד מול קהל, לפתח דעה ולהביע את עצמם ובכך לקדם את תפיסת וחזון העמותה בקרב תלמידים אחרים. התלמידים כל כך נהנו ולא הפסיקו לשבח את המנחה ואת התוכן החשוב שהם זכו לקבל במהלך הכשרתם. אין לי ספק ששיתוף הפעולה עם רווה יצר עבורנו בעמותה קפיצת מדרגה ביכולות התלמידים לייצר שינוי תפיסתי בקרב בני הנוער כלפי האחר והשונה מהם. תודה רבה!".
קארן . עמותת תיקון עולם
"אני מבקשת להביע את הערכתנו בצוות, על תרומת רווה ללמידה מגוונת וייחודית של הילדים. השיעורים הועברו באופן מובנה, בדרכים יצירתיות הגורמות להנעה של הילדים. הצלחת לקדם את יכולת ההבעה בעל פה שלהם, את מיומנויות השיח שלהם וכן, הובלת אותם לחשיבה ביקורתית ושאילת שאלות. גם במהלך שנת הקורונה, גילית גמישות ויצירתיות יוצאות דופן בדרכי ההוראה שלך ובכך שמרת על רצף ההתקדמות של הילדים, לצד חדוות הלמידה שלהם".
שרון . מנהלת בית ספר
"רווה התגלה כמנחה מקצועי, בעל ידע בתורת הנאום והדיבייט, רגיש ובעל הבנה וגישה חינוכית. רווה הכין את השיעור בצורה מסקרנת ומאתגרת וגרם ללומדים לצאת מהקופסה ולזנוח את השגרתיות. הוא תמך בתלמידים והיה זמין להם בכל רגע. בזכותו הגיעו התלמידים, בלמידה עצמית להישגים גבוהים ושתיים מן המתחרות הגיעו לשלבים של תחרות אשכולית (של מספר מועדונים). זוכה אחת אף הגיעה לשלב הגמר של התחרות הארצית של כל מועדוני רוטרי בארץ. אין לנו ספק כי סיועו והדרכתו המצוינים של רווה תרמו, באופן אישי לעידוד התלמידים לבחור נושא , ללמוד איך לבנות את הנאום ,כיצד לעמוד מול קהל ללא פחד ולנאום ללא פחד".
מזל, תחרות הנואם הצעיר, מועדון רוטרי
רווה מנחה קורס דיבייט בתוכנית המצוינות של גני תקווה.
ראשית אציין כי ההמלצה על רווה הגיעה מהתלמידים שלו שפגשתי במסגרת מצוינות והם הרעיפו מחמאות ותשבוחות על תחום הידע שלמדו עם רווה.
מעת שחברנו לעבודה משותפת זכיתי להכיר מנחה מרתק שמשלב בתהליך הלמידה עולם השוואתי עשיר ומרתק הלקוח מעולם היזמות, החשיבה הביקורתית ומרחיב את האופקים של הלומדים.
שמחה להמשיך לצעוד יחד גם שנה הבאה.
יוליה קרוס
תוכנית "מרום" למצטיינים ומחוננים בגני תקווה ויו"ר ההורים בבית ספר בגין הוד השרון.